W sieci dostępny jest już najnowszy, 43. numer dwumiesięcznika „e-mentor". Pismo poświęcone jest e-learningowi, zarządzaniu wiedzą, e-biznesowi oraz kształceniu ustawicznemu (www.e-mentor.edu.pl).

Wydanie otwiera artykuł prezentujący wyniki badań nad dojrzałością technologiczną uczniów. Tematyka ta staje się coraz istotniejsza, gdyż kompetencje w zakresie ICT warunkują samodzielne i efektywne funkcjonowanie w społeczeństwie informacyjnym.

W dziale dedykowanym e-edukacji zachęcamy do zapoznania się z przykładami praktycznych wdrożeń innowacyjnych rozwiązań do nauczania rachunkowości oraz fizyki. Przedstawiamy w nim również wyniki badań nad efektywnością wspomagania zajęć dydaktycznych e-learningiem w akademickim kształceniu ekonomicznym.

Polecamy również ciekawe opracowania poświęcone wykorzystaniu etnografii jako sposobu na badanie wiedzy ukrytej, zarządzania pracownikami wiedzy oraz integracji systemów informatycznych w łańcuchach dostaw. Ponadto rekomendujemy artykuł charakteryzujący różnice powstałe na uczelniach non-profit oraz nastawionych na zysk na skutek unowocześniania procesów organizacyjnych i wykorzystania technologii w dydaktyce w Stanach Zjednoczonych.

Zapraszamy do odwiedzenia sekcji „Polecamy", w której znajdują się opisy najnowszych publikacji i interesujących serwisów internetowych oraz zapowiedzi organizowanych w najbliższym czasie konferencji naukowych.

Pismo wydawane jest przez SGH. W wersji online można zapoznać się z artykułami zarówno z bieżącego numeru, jak i z wydań archiwalnych.

Źródło: www.e-mentor.edu.pl