Please update your Flash Player to view content.
Włodzimierz Prokopiuk " Nauczyciel na polach humanizacji edukacji" Drukuj
Centrum edukacyjne - Recenzje książek
Autor: Katarzyna Bocheńska-Włostowska   


Idea humanizacji edukacji w ostatniej dekadzie znajdowała swoje miejsce w wielu publikacjach. Tym razem tematu podjął się Włodzimierz Prokopiuk, profesor Uniwersytetu w Białymstoku, pedagog, pedeutolog.
Publikacja  „Nauczyciel na polach humanizacji edukacji”  składa się z dwóch części. Dwa rozdziały pierwszej części, stanowią teoretyczne, psychologiczno-pedagogiczne tło umożliwiające zrozumienie złożoności problemu humanizacji życia edukacyjnego. Rozdział drugi w większości stanowią teksty z pokonferencyjnych monografii, z lat 2000-2009. Autor adresuje książkę do nauczycieli, kandydatów na pedagogów i wszystkich osób zainteresowanych ideą humanizacji edukacji.
Włodzimierz Prokopiuk  w swojej publikacji zwraca uwagę  na fakt, że współczesna szkoła zatraca się w pogoni za skutecznością i efektywnością. Coraz częściej przedkładamy technologizację nauczania nad kontakt indywidualny z człowiekiem. I trudno tu nie przyznać racji autorowi. W omawianej publikacji terminy tolerancja, podmiotowość, refleksyjność stanowią punkt wyjścia do  zrozumienia postawy humanistycznej. w kontaktach z drugim człowiekiem. Autor krytycznie odnosi się do zachowań współczesnych nauczycieli, uważa że nazbyt często swoją nieudolność i mechaniczne działania tłumaczą warunkami socjalnymi zawodu. Tymczasem bycie nauczycielem zobowiązuje do wytrwałości i dojrzałości działania. Rzecz nie idzie bowiem tylko o nauczenie ucznia gdzie leży Mozambik, ale o ukazanie mu aspektów ludzkich kryjących się pod encyklopedyczną wiedzą.
Zanim nauczyciel stanie się przewodnikiem ucznia, musi sam zrozumieć swoją rolę i zostać przygotowany do czekających go zadań. Dlatego tez zdaniem prof. Prokopiuka o humanizacji procesu nauczania należy myśleć już w trakcie studiów. To w tym czasie studenci powinni mieć szansę m.in. rozwijania komunikacyjnego aspektu kultury pedagogicznej.
Jednym z bardzo wielu aspektów poruszanych, w tej obszernej publikacji jest także kwestia przezwyciężania przez nauczyciela kryzysu zawodowego. Prokopiuk wymienia 6 sposobów zapobiegających temu zjawisku. Wymagają one od zainteresowanej osoby np. przewartościowania koncepcji uprawianego zawodu czy też odkrywania w sobie nowych możliwości samorealizacji.
„Nauczyciel na polach humanizacji edukacji” należy do publikacji ambitnych i nienajłatwiejszych w odbiorze. Autor posługuje się bowiem językiem bogatym w metafory. Ponadto ilość skumulowanych myśli w jednym akapicie zmusza odbiorcę do skupienia i ciągłej refleksji. Aby nie uronić żadnej z myśli autora konieczne jest notowanie i powracanie do niektórych kwestii.
Niewątpliwie jest to tekst wart uwagi. Nadaje się wyśmienicie do dyskusji prowadzonej w gronie nauczycieli i studentów. Uzmysławia odbiorcy złożoność zagadnienia ale i uświadamia skutki odhumanizowania edukacji.
 
brak komentarzy.

Musisz się zalogować lub zarejestrować aby komentować.
Dyskutuj o tym wątku na forum. (0 postów)
Copyright Pitwin. Wszelkie prawa zastrzezone. Designed by Designum.pl
Odsłon : 739723