Streszczenie: W ostatnim czasie coraz większego znaczenia nabiera rola finansowania zewnętrznego w realizacji badań naukowych w szkolnictwie wyższym. Dąży się do tego, aby ustalić relacje pomiędzy nakładami na badania, które powinny być zapewniane przez Państwo, a funduszami na badania pozyskanymi z zewnątrz. Waga problemu widoczna jest w podejściu Komisji Europejskiej, która zleciła opracowanie raportu dotyczącego zasadności stosowania modelu kosztów pełnych w kontekście finansowania przez szkoły wyższe badań naukowych. Celem stosowania modelu full cost jest zapewnienie efektywności zarządzania finansami w odniesieniu do nakładów na badania naukowe. Z tematyką efektywności w odniesieniu do realizacji badań naukowych jest związana możliwość ich gospodarczego zastosowania, czyli tzw. transfer wiedzy. Z kolei o transferze wiedzy z nauki do gospodarki można mówić jedynie wtedy, gdy wiedza ta jest nowatorska i niesie ze sobą możliwość takich zmian, które będą miały charakter innowacyjny.

Słowa kluczowe: szkolnictwo wyższe, edukacja, finansowanie zewnętrzne, ekonomia, innowacyjność, komercjalizacja wiedzy, transfer wiedzy